大语文赛道能跑出下一个好未来吗？
https://user.guancha.cn/main/content?id=452644不过，三年过去，这个所谓的“新风口”迟迟未来。首先，这与大语文所面对的目标人群覆盖面有关。“高中就读学生人数仅为三四千万，影响面相对窄一些。”吴本文说道，他认为更深层次的原因还是语文培训的难度更大。他说，语文学科既需要浸润积累，也需要刻意练习。“它有点像熬中药一样，需要环境熏陶。”相比数学英语等学科，语文培训见效要慢很多。然而，教培机构更多讲究的却是效率。如此一来，语文培训的难度其实要高于数学和英语。与吴本文的观点不同，刘派认为，创业者和投资人对大语文风口“期待有些过高”。“语文培训需求并非能被资本迅速催熟。”刘派提到，除了需要家长们投入很多心思，语文学科的学习也需要孩子们付出更多的努力，比如大量地阅读与写作。“愿意在课外接受语文培训的孩子，本身就是对自己的综合素养有更多要求，而这部分毕竟占少数。”其次，“家长对语文培训的认知和接受度不高”是大语文风口未到来的另一个原因。刘派以北京家长为例解释，他们给孩子报班时，通常是先选数学再选英语最后选语文，甚至编程现在都排到语文前面。而这恰恰反映的是家长们对语文学科规律认识不够透彻。“家长普遍认为低年级语文不就是学偏旁、部首、拼音与笔画等基础内容，没什么可教的。”对此，徐华持有相同观点。他表示，数学、英语等学科都属于容易拉分的学科。比如家长为孩子找来一个数学老师，孩子考试成绩见效就很快。但语文属于“皮比较厚”的学科，即，孩子猛攻几个月，语文成绩不一定有大的提升，而如果几个月不复习，语文成绩也不会下降多少。“语文其实是一门很考验底蕴和基础的学科。”徐华说道，如此一来，家长就更愿意接受教学效果容易体现的学科。https://i.guancha.cn/bbs/2021/01/23/20210123212443995.png?imageView2/2/w/500/format/png此外，从业者普遍认为，“大语文老师培养难度大”也是大语文风口未到来的一个重要原因。“机构招聘取得教师资格证的大学生并培训几年，后者就能进行数学、英语等学科教学。而从事大语文教学工作的老师，不仅要拥有一定的知识涵养、思想底蕴，还需要做到涉猎广泛。”徐华说道，比如国学有市场需求，也不缺教材，但至今未出现一家年营收20亿的机构，这背后与老师的功力不足有很大关系。最后，站在行业角度来说，由于大语文课程体系设计的难度大，所以也影响了大语文风口的崛起。在徐华看来，广度上，大语文需要扩充一些社科类服务内容；深度上，它需要锻炼孩子的语言组织能力和逻辑思维能力。而如果想兼顾广度和深度两方面，大语文底层课件搭建以及课程体系设计难度显然更高。因此，从整体上看，大语文行业的风口未被吹起来，这也让行业尚处于早期发展阶段。“目前，大语文培训机构的学员主要分布在一二线城市。”刘派表示，三四五线城市的很多家庭对语文培训的消费支出仍为几百元左右。更尴尬的是，相比数学，语文教育行业的参培率要低很多。“每10个报数学辅导班的学生中只有1-2个会选择参加语文辅导。”王思源说道。这一现象也直接反映了大语文培训行业还处于初级阶段。而导致大语文行业参培率低的原因有很多，比如，语文培训效果外化不明显。据王思源介绍，有个平时听话且很聪明的孩子，在一次考试中因文章没能写好，最终无缘获奖。孩子家长觉得不可思议。“因为此前家长特意请了华师大博士生到家里给孩子进行语文一对一培训。”所以，不管老师是博士生还是教授，都难以让家长在短期内看到孩子语文成绩明显提升。除了效果外化不明显，“结果评价非标”也是大语文行业参培率低的一大原因。众所周知，英语语法体系相对规范。比如形容词和名词在英文句子中的位置基本固定。英语作文评价有明确的标准。首先语法是否有误，比如规定5个语法错误扣一分。其次，时态是否正确，比如规定1个时态错误扣一分。最后，句型是否正确。“但语文中形容词和名词的位置打乱后，它也是正确的，显得句子更灵活、更有趣、更好。”王思源称。
这就没有考虑过“大语文有价值”本身可能就是一个伪命题么 数学容易攻的，其次是英语，认同的。
明珠就重点攻数学，致远也是数学为特色。
上海民办双语重点搞外语。
搞语文为特色的学校目前我知道一所。
浦东有后来居上的学校，语文的攻法是刷题，硬上的痕迹明显。
语文，我理解是家庭的积淀。 乖墩檬乖 发表于 2021-1-24 15:31
这就没有考虑过“大语文有价值”本身可能就是一个伪命题么
大语文一出，新冠病毒甚至外星人都屁滚尿流， 还敢说大语文没价值？ 都是生意。窦神该叫窦老板。 卢冬英 发表于 2021-01-24 15:36
数学容易攻的，其次是英语，认同的。
明珠就重点攻数学，致远也是数学为特色。
上海民办双语重点搞外语。
搞语文为特色的学校目前我知道一所。
浦东有后来居上的学校，语文的攻法是刷题，硬上的痕迹明显。
语文，我理解是家庭的积淀。
漫无边际当然不容易了。 语文只依赖机构培训，肯定走不到顶端的。 这概念无人认领的，除了这些割韭菜的老板们。它的生父叫张孝纯—有人知道吗？ 我最近跟踪发现语文科目，没有太大的地区差，没有学校差。
同级的娃娃，上海的学校和我老家三四线城市的学校孩子的语文成绩总体差别不大。（我指的不是农村乡下的留守儿童）
父母亲爱看书，家里存书还可以的家庭，孩子语文普遍更好。 大语文有很大可能是个噱头，语文这个科目基本上90%是依靠日积月累，技巧或者套路不足10%。另外，不同孩子心智发育情况不一样，这个对阅读理解和作文有很大影响，但这种情况是课外培训无法解决的。
魔都的情况不了解，帝都这里大多数所谓大语文都是典故和成语的故事大串讲。 Laodai 发表于 2021-01-24 17:51
大语文有很大可能是个噱头，语文这个科目基本上90%是依靠日积月累，技巧或者套路不足10%。另外，不同孩子心智发育情况不一样，这个对阅读理解和作文有很大影响，但这种情况是课外培训无法解决的。
魔都的情况不了解，帝都这里大多数所谓大语文都是典故和成语的故事大串讲。
大语文，主要古代的东西多点，古诗古文典故类的。 卢冬英 发表于 2021-01-24 18:33
大语文，主要古代的东西多点，古诗古文典故类的。
大语文多出的那部分，在工作上实用度如何？ 语文跟个人审美和修养的关联度较大，需要长时间积累，突击比较难吧 我认为大语文主要是能培养孩子学习语文的兴趣。我给她报的班，学期结束后问要不要续班，每次都非常肯定的跟我说要续，因为课讲得有趣啊！不管最后记住了多少，只要孩子听得进去，就是在慢慢积累，而且有兴趣了还会问相关的问题。要是个人小时候有这样的课程，肯定也会对语文产生兴趣，不会现在才去听喜马拉雅的唐诗宋词解析，所以个人认为大语文还是可以学习的 语文靠日积月累，短期内见不到明显的成效 整本书阅读肯定没错，可以试试复旦附中王召强。 资本什么都想拽在手里 个人感觉有点太拔高了 感觉很难, 现在竞争太激烈 卢冬英 发表于 2021-01-24 15:36
数学容易攻的，其次是英语，认同的。
明珠就重点攻数学，致远也是数学为特色。
上海民办双语重点搞外语。
搞语文为特色的学校目前我知道一所。
浦东有后来居上的学校，语文的攻法是刷题，硬上的痕迹明显。
语文，我理解是家庭的积淀。
语言主要的作用是什么？个人觉得主要是交流、运用，越简洁越有利于生产活动，大语文80%的内容属于消费、享受，天然的必要性就弱一些。数学英语大部分作用都是生产，也就是干活儿用的
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